近日，教育部2025年教师人工智能应用案例征集活动评选结果揭晓。我校袁婧婧老师申报的案例《虚实双轨智训升维：AI虚拟工坊赋能影像教学全流程》入选国家级典型案例。全省仅3所同类高校获此荣誉。充分体现了我校在人工智能与教育教学融合方面取得的显著成效。
此次教师人工智能应用案例征集活动由教育部教育技术与资源发展中心组织各省（区、市）进行评选报送，经省级、国家级推荐，最终遴选全国高等教育教师人工智能教学创新案例、典型案例、培育案例，其中全国典型案例仅85件，后期将上线至国家智慧教育公共服务平台。
《虚实双轨智训升维：AI虚拟工坊赋能影像教学全流程》案例，创新提出“AI虚拟工坊”理念，构建“AI赋能教学设计轨+AI虚拟仿真导演实训沙盘”双轨驱动模式，形成双轨协同、闭环驱动的虚实一体化教学架构。实现了影像教学全流程的情境化与智能化。将传统线性教学升级为动态智能工作流，提升了“教”与“学”的同步性与内容的迭代效率，并大幅降低了影像教学成本，同时确立“学生创意主导—AI技术执行—虚实场景共构”的影像教学新范式，为影像类课程数字化转型提供了可复制方案，助力高校培养具备前沿技术的复合型人才。
此次评选活动启动以来，学校面向全校开展了广泛的案例征集与展示交流，积极鼓励教师探索人工智能赋能教学的新形态、新方法。激发了教师对智慧教学改革的关注与参与，为推进学校教育教学数字化建设营造了良好氛围。此次获奖是我校长期推动信息技术与教育教学深度融合、鼓励教学创新的成果体现。学校将持续支持教师开展智慧教学探索，培育更多高质量、可推广的教学成果，全面推进教育教学数字化建设，助力人才培养质量不断提升。
